Beratungsportal - Fachstelle Lernen und Emotionale und soziale Entwicklung
Sonderpädagogischer Unterstützungsbedarf in den Förderschwerpunkten
Lernen und Emotionale und soziale Entwicklung
Lern- und Entwicklungsstörungen sind nach den Regelungen der Ausbildungsordnung für die sonderpädagogische Förderung (§ 4 AO-SF) erhebliche Beeinträchtigungen im Lernen sowie in der emotionalen und sozialen Entwicklung, die sich häufig gegenseitig bedingen oder wechselseitig verstärken.
Sie können zu einem Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung in mehr als einem dieser Förderschwerpunkte führen.
Ein Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung im Förderschwerpunkt Lernen besteht, wenn die Lern- und Leistungsausfälle schwerwiegender, umfänglicher und langdauernder Art sind.
Ein Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung (Erziehungsschwierigkeit) besteht, wenn sich eine Schülerin oder ein Schüler der Erziehung so nachhaltig verschließt oder widersetzt, dass sie oder er im Unterricht nicht oder nicht hinreichend gefördert werden kann und die eigene Entwicklung oder die der Mitschüler*innen erheblich gestört oder gefährdet ist.
Die Fachstelle Lernen und Emotionale und soziale Entwicklung (L/ESE) bietet Beratung und Unterstützung in folgenden Bereichen:
- Förderung und Unterricht
- Schullaufbahnberatung
- Krisenmanagement (siehe auch unter Schulstation Hamfeldschule)
- Schulverweigerung / Schulvermeidung (s. a. Handlungsleitfaden zum Umgang mit Schulvermeidung unter weitere Beratungs- und Unterstützungsangebote
- Mediation
- Runde Tische in Zusammenarbeit mit weiteren Fachstellen
Weitere Informationen zu den Förderschwerpunkten Lernen und Emotionale und soziale Entwicklung finden Sie in der Broschüre des MSW NRW Sonderpädagogische Förderschwerpunkte in NRW.
Ansprechpartner/in
Fachstelle L / ESE
Eike Bicker
Hamfeldschule
(FöS Lernen / Emotionale und soziale Entwicklung)
eike-christian.bicker@bielefeld.de
Tel.: 0521 55799 210