Kooperatives Lernen leistet einen wichtigen Beitrag zur Verbesserung der Unterrichtspraxis. Es führt zu hoher Schüleraktivierung, sorgt für eine Steigerung des Lernertrags, fördert soziale und personale Kompetenzen, entlastet die Lehrerinnen und Lehrer und ermöglicht, der Forderung nach größerer Individualisierung gerecht zu werden. Am Fachtag wird das Arrangement des Kooperativen Lernens anhand der fünf Basiselemente vorgestellt. Dabei kommen verschiedene Methoden und Beispiele aus der Praxis zum Einsatz, die direkt in den eigenen Unterricht einfließen können. Die Referenten, Michael Eichholz und Denis Obermann, sind Lehrer an der Gesamtschule Rosenhöhe und haben langjährige Erfahrung mit gemischten Lerngruppen - nicht nur im Gemeinsamen Lernen. Beide sind begeisterte Vertreter des Kooperativen Lernens.